À la découverte des temps géologiques : une marche à travers 4,5 milliards d’années

 

Toutes les classes de 6ᵉ de notre établissement ont participé à une sortie pédagogique  : "La marche des temps géologiques". À travers une randonnée de 4,5 km, élèves et enseignants ont parcouru l’histoire de notre planète, chaque mètre symbolisant un million d’années depuis la formation de la Terre, il y a environ 4,5 milliards d’années.

Un voyage dans le temps grandeur nature

L’objectif de cette sortie était de permettre aux élèves de visualiser les grandes étapes de l’histoire de la Terre et de la vie en les confrontant à l’échelle des temps géologiques. En effet, les durées qui séparent les événements majeurs sont souvent difficiles à appréhender : que représentent quelques millions d’années à l’échelle d’une vie humaine ? En marchant au rythme du temps qui passe, les élèves ont pu se rendre compte du caractère vertigineux de ces échelles temporelles.

Tout au long du parcours, des arrêts marquaient les événements clés de l’histoire terrestre, tels que :
- La formation de la Terre  

- L’apparition des premières traces de vie 
- L’émergence de la photosynthèse et l’oxygénation de l’atmosphère 
- L’explosion de la biodiversité au Cambrien 
- Les grandes extinctions, dont la crise Permien-Trias et celle qui a vu disparaître les dinosaures 
- L’apparition des mammifères et l’évolution de l’Homme 

Des élèves acteurs de la transmission du savoir

Chaque groupe d’élèves était responsable d’un arrêt et avait préparé une activité interactive pour expliquer à leurs camarades l’événement marquant de leur étape. Présentations, expériences : les élèves ont su faire preuve de créativité et d’engagement pour partager leurs connaissances.

Une expérience pédagogique enrichissante

Cette sortie a permis aux élèves de développer leur curiosité scientifique, leur esprit d’équipe et leurs compétences en communication. Elle leur a également offert une expérience concrète et mémorable pour mieux comprendre l’histoire de la Terre et la place de l’Homme dans cette chronologie.

Les retours ont été unanimement positifs, tant du côté des élèves que des enseignants. Une belle aventure scientifique qui, nous l’espérons, aura éveillé de futures vocations !

 Un grand bravo à tous les élèves pour leur implication et leur sérieux !