Lycée

Le Parcours du Lycée Général : Seconde, Première et Terminale

Au LFJM, le lycée est bien plus qu'un chemin vers le baccalauréat. C'est un parcours exigeant et ouvert sur le monde, où chaque élève construit un projet personnel solide — vers les grandes écoles, les universités françaises ou les établissements anglophones. Grâce à une offre pédagogique en constante évolution, un accompagnement à l'orientation individualisé et une vie scolaire riche, le LFJM prépare ses lycéens à réussir là où ils choisissent d'aller.

Enseignements de spécialité du cycle terminal

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)

L’enseignement de spécialité "Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" regroupe l’histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour permettre aux élèves de comprendre le monde contemporain.

En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie. Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l’information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.

Humanités, littérature et philosophie (HLP)

L’enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie" vise à former les élèves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.

Cette spécialité propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.

Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l’histoire de la culture : "Les pouvoirs de la parole" de l’Antiquité à l’Âge classique, "Les représentations du monde" à la Renaissance, à l’Âge classique et à la période des Lumières.

Langues, littératures et cultures étrangères (Anglais monde contemporain) (LLCE)

Les élèves de classe de première peuvent suivre un enseignement de spécialité "Langues Littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER)" en anglais, anglais monde contemporain, allemand, espagnol, italien et en langue régionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d’oc, tahitien ou créole.

Cette spécialité LLCER permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée.

Elle prépare les élèves à la poursuite d’études et à la mobilité. L’enseignement "anglais monde contemporain" a pour objectif principal de développer les compétences communicationnelles des élèves.

Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande variété de supports : presse écrite et audiovisuelle, sites d’information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, cartographiques, statistiques, films etc.

Il contribue au développement des compétences de lecture des élèves, de leur sens critique, de leur esprit d’analyse et de leur autonomie, ainsi qu’à la maîtrise de la langue dans des contextes usuels.

Cet enseignement vise à sensibiliser les élèves à la diversité des sociétés et des cultures du monde anglophone contemporain. Les thématiques de la classe de première consistent d’une part, à recenser les manifestations contemporaines de la production et la circulation des savoirs, et les manières particulières dont le monde anglophone réalise des avancées scientifiques et technologiques dans des domaines variés, d’autre part à étudier la notion de représentation dans ses diverses acceptions (politique, esthétique …) notamment les représentations véhiculées dans les médias.

Les thématiques abordées en classe de terminale visent d’une part à examiner la question de l’unité et de la pluralité de l’aire anglophone sous ses différentes facettes, l’anglais étant la langue officielle d’une cinquantaine de pays, d’autre part à étudier le concept de liberté, entendu comme libertés publiques et libertés individuelles.

Mathématiques

Le programme de la spécialité "Mathématiques" approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d’en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l’abstraction.

Le programme s’organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".

Numérique et sciences informatiques (NSI)

Le programme de la spécialité "Numérique et Sciences Informatiques" approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer la pensée algorithmique, de comprendre les fondements de l'informatique et de maîtriser la programmation en Python.

Le programme s'organise en six grandes parties : "Représentation des données", "Algorithmique", "Langages et programmation", "Structures de données", "Architectures matérielles, systèmes d'exploitation et réseaux" et "Bases de données" (en terminale).

Physique-chimie

L’enseignement de spécialité "Physique-chimie" s’appuie sur la pratique expérimentale et l’activité de modélisation pour permettre aux élèves d’établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.

Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : "Constitution et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L’énergie : conversions et transferts", "Ondes et signaux".

Les nombreux domaines d’applications donnent à l’élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.

Sciences de la vie et de la terre (SVT)

L’enseignement de spécialité "Sciences de la vie et de la Terre" (SVT), permet d’acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l’environnement, de la santé et de la sécurité.

Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : la Terre, la vie et l’évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l’environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé. Ces thèmes permettent aussi de développer chez les élèves un esprit critique et une éducation civique.

Sciences économiques et sociales (SES)

L’enseignement de spécialité "Sciences économiques et sociales" prolonge l’enseignement commun de seconde.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Options au Lycée

Droit et grands enjeux du monde contemporain (DGEMC)

Proposée uniquement en Terminale (3h/semaine), l'option DGEMC aborde les grands thèmes du monde contemporain à travers la manière dont ils sont saisis par le droit. Les élèves découvrent les instruments juridiques, les institutions, la hiérarchie des normes, et le raisonnement juridique appliqué à des situations réelles : droits fondamentaux, bioéthique, numérique, environnement, géopolitique. L'objectif n'est pas d'anticiper une première année de droit, mais de former des citoyens éclairés, capables d'analyser l'actualité avec rigueur. L'option est évaluée en contrôle continu (coefficient 2) et est particulièrement recommandée pour les élèves envisageant des études en droit, sciences politiques, IEP, relations internationales ou journalisme.

Arts plastiques

L'enseignement optionnel d'arts plastiques (3h/semaine, de la Seconde à la Terminale) articule en permanence pratique et culture artistiques. Il conduit les élèves à expérimenter, explorer et inventer, à travers des projets individuels et collectifs qui mobilisent dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture et création numérique. Il développe la créativité, le sens critique et la capacité à présenter et défendre une démarche artistique devant un public. Il prépare naturellement aux études supérieures en arts plastiques, design, architecture et création numérique, tout en enrichissant le parcours de tout élève curieux des formes et du langage visuel.

Langue Vivante C

L'option LVC permet aux élèves de s'initier à une troisième langue vivante étrangère dès la Seconde, à raison de 3 heures hebdomadaires. Ouverte à toutes les filières, elle vise un niveau B1 au baccalauréat et est évaluée en contrôle continu (coefficient 2). Elle développe les compétences de communication orale et écrite tout en enrichissant la culture personnelle de l'élève à travers la découverte d'une nouvelle aire linguistique et culturelle. Au LFJM, la LVC est proposée en espagnol et en arabe.